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강의에서 Zheng Linke 교수는 "대학생 정신 건강 우리 카지노 과정"을 예로 들어 "코스 이데올로기 및 정치 과정"의 의미와 이데올로기 및 정치 과정과 이데올로기 및 정치 과정 사이의 관계를 설명하기 쉽게 설명하기 위해 "대학 학생 정신 건강 우리 카지노 과정"을 예로 들었다. 이데올로기 적, 정치적 요소의 요소를 탐구하고 정신 건강 과정의 이데올로기 적, 정치적 구성을 촉진하는 방법; 코스의 대화식 링크 설정을 강화하고 혁신적인 심리학 교실을 생각합니다. 이데올로기 및 정치 우리 카지노을 정신 건강 우리 카지노과 통합하고 연결하는 우리 카지노 모델 및 작업 메커니즘을 구축하십시오. 이 기간 동안 그는 현장 교사들이 홀로그램자가 진단에 대한 대화식 경험 훈련을 실시하도록 이끌었으며, 청중의 교사들은 그에 몰두하고 도덕을 키우고 사람들을 키우는 진실, 선과 아름다움을 경험했습니다. 또한 그는 양자 과학적 지식을 사용하여 심리적 현상을 해석하여 교사들이 자연 과학의 마법과 매력을 개인적으로 느낄 수 있도록합니다. 그의 강의 형태와 내용에는 이론적 높이, 생각 깊이, 실습 두께, 정서적 온도 및 과학적 및 기술적 유효성이 포함되며, 이는 청중의 교사들의 이데올로기 적 인식과 정서적 공명을 불러 일으켰으며 청중의 교사로부터 따뜻한 박수와 긍정적 인 반응을 받았습니다. 6722_6963

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