젊은 카지노 보증의 도움을 강화하기 위해 2025 년 5 월 14 일, 청소년 카지노 보증이 연단에 확고한 확고한 수준을 향상시키고, 2024-2025 학년도 2 학기 교사 심포지엄을 조직했습니다. 이 회의는 품질 평가 사무소의 Li Haifeng 교수가 의장을 맡았습니다. 학무 사무소의 Wen Liang 부국장, 학교 차원의 교육 감독 감독 대표 Ma Yan, Zhao Lingjun, 각 2 차 대학의 교사 대표 및 교사 개발 센터 및 품질 평가 사무소의 관련 요원이 회의에 참석했습니다.

Li Haifeng 교수는 오프닝 세션에서 지난 2 년 동안 학교에서 소개 한 젊은 카지노 보증은 주로 석사 학위를 포함하며 대부분 비정규 대학에서 온 것이라고 지적했습니다. 일반적으로 교육 경험이 불충분하고 표준화 된 교수 교육 부족과 같은 문제가 있습니다. 이 심포지엄은 뛰어난 교사와 다차원 교육 세미나의 경험을 공유함으로써 커리큘럼 디자인, 대화식 기술 등의 젊은 카지노 보증의 실질적인 어려움을 정확하게 해결하기 위해 "연단에 서있다"는 핵심 주제로 받아들이고, "연단에 서있는 것"에서 "연단에 서있는"까지 도약하도록 도와줍니다.

그 후, 다양한 대학의 9 명의 뛰어난 교사 대표들이 커리큘럼 설계 및 방법의 경험을 공유하고, 대화 형 기술 및 학생 참여 응용 프로그램, 기술 통합 및 자원 관리 및 학생 관리 및 다중 상임 교육을 보여주는 경험을 공유하고 "연단에 대한 스탠드 회사"를 중심으로 3 차원 공유를 수행했습니다. 학교 수준의 감독관 인 Ma Yan 교수는 교과서 준비 및 교과서 이해, 최첨단에주의를 기울이는 등 5 가지 대상 제안을 제안했습니다. PPT 생산은 정적 및 역학을 결합한 미학에 중점을 둡니다. 그리고 칠판의 합리적인 계획. 학교 차원의 감독자 인 자오 링 준 (Zhao Lingjun) 교수는 "좋은 계급"의 표준에 대해 논의했으며, "교육에는 방법이 있지만 고정 된 방법은 없다"고 제안했다.

Academic Affairs Office의 Wen Liang 부국장은 교사의 우려에 대응하고 교육 강의 계획서의 구현을 소개했습니다. 동시에, 학교는 교육, 의사 소통 및 기타 물건을 지원하고 교사가 평가 모델을 완전히 적용하지 않고 가볍게 시도하고 교수 강의 계획서의 최적화 경로를 공동으로 탐색 할 것입니다.

Quality Assessment Office의 Zhang Yu 교수는 "연단에 확고하게 서있다"는 4 가지 기초가 필요하다고 강조했다. 이는 강력한 커리큘럼 지식 구조, 교수법의 유연한 응용, 효율적인 교실 관리 및 의사 소통 기술, 적절한 교수 응급 상황 취급 능력이 필요하다고 강조했다. 젊은 카지노 보증은 "고의적 인 연습 + 반사 및 반복"을 통해 실제 경험을 축적 할 수 있습니다. 장기 개발을 추구하는 경우 교실을 존중하고 교육, 기술 응용, 관리, 커뮤니케이션 및 지속적인 학습의 5 가지 핵심 능력을 강화해야하며 "교사의 개인적인 특성이 학생들의 학습 상황과 일치한다"는 교육 스타일을 형성해야합니다. 또한 학교는 또한 젊은 카지노 보증이 교육 감독 및 지원, 교육 개발 센터 훈련,지도, 수업 연삭, 교수 대회 및 기타 조치를 통해 연단에서 성장을 가속화하고 확고한 견해를 돕도록 도와 줄 것입니다.

이 심포지엄은 "젊은 카지노 보증이 연단에 확고한 견해를 돕도록 돕고 학교 카지노 보증을위한 훌륭한 커뮤니케이션 플랫폼을 구축하여 다양한 교사 경험의 카지노 보증 사이에서 경험을 공유하고 아이디어의 충돌을 효과적으로 홍보합니다. 젊은 카지노 보증이 자신의 문제와 교수 개선을위한 자신의 문제와 지시를 명확하게하는 데 도움이 될뿐만 아니라 실질적인 교육 문제를 해결하기위한 아이디어를 제공 할뿐만 아니라 학교 교육 관리 부서가 교육 품질 모니터링 시스템을 더욱 최적화 할 수있는 강력한 기초를 제공합니다.