6 월 4 일 오후, 학교 온 카지노 연구 및 교사 개발 센터는 2020-2021 학년도, 새로운 교사의 오프라인 온 카지노 활동에 24 번째 강의를 열었습니다. 이 강의는 경제 및 관리 학교 부교수 인 Wang Weixin을 초대하여 강의를하도록 초대했습니다. 온 카지노 및 개발 센터의 Yan Tao 교사는 행사를 주최 했으며이 대학의 29 명의 새로운 젊은 교사들이 온 카지노에 참여했습니다.

교사 왕은 혼합 온 카지노 개혁이 수행되어야하는 이유, 혼합 온 카지노 개혁에서 변경되어야하는 이유 및 혼합 온 카지노 개혁을 바꾸는 방법을 분석했습니다. 왕 교사는 먼저 온 카지노 혁명의 과정, 하이브리드 온 카지노 개혁의 기본 목표 및 기본 원칙을 도입하고 특정 과정의 혼합 개혁에 대한 아이디어를 제시했습니다. 실제 온 카지노에서 학생들의 교실 응답, 수업 속도, 숙제 피드백 및 최종 점수 비교를 통해 Yu Classroom은 전통적인 온 카지노 모델에 비해 명백한 이점이 있음을 보여줍니다. Wang은 자신의 교실 온 카지노 경험과 혁신적인 교실 관행을 바탕으로 교실에서 빗 강의실의 완전한 부분을 시연하여 실제 작전에서주의를 기울여야하는 문제를 강조했습니다. 교실에서 왕 교사와 새로운 교사들은 레인 클래스의 구현 방법에 대해 활발한 토론을했으며 교실 분위기는 활발했습니다.

이 훈련은 새로운 교사들에게 YU 교실의 하이브리드 온 카지노 개혁의 응용 모델에 대한 예비 이해를 제공했으며 모든 사람들이 강력한 관심을 보였습니다. 이것은 하이브리드 온 카지노 개혁의 다음 단계에서 대학의 광범위한 대중화에 긍정적 인지도 역할을했으며, 교실 온 카지노의 혁신을위한 새로운 교사의 노력에 영감을주었습니다.