6 월 13 일 오후에 교육 및 교육 개혁을 심화시키고 개혁을 강화하고 이데올로기 및 홈 카지노적 구성을 홍보하며 교사의 교육 능력과 이데올로기 및 홈 카지노 교육 수준을 향상시키기 위해, 우리의 대학의 도덕 교육 교육 및 연구 부서 인 Fan Jing 교수는 "큐리케일과 홈 카지노학에 대한 특별한 강의에 대한 특별 강의를 제공하도록 초청되었습니다. Classroom 109, Building 1.이 강의는 과정의 이데올로기 적, 홈 카지노적 구성을 촉진하고, 전문 과정에 포함 된 이데올로기 적, 홈 카지노적 요소를 탐구하며, 사회적 책임과 혁신적인 정신으로 고품질 인재를 배양하는 데 기여하는 것을 목표로합니다. 이 강의는 지점의 비서 인 Guo Xiangdong 동지가 주최했습니다.

강의에서 Fan Jing 교수는 먼저 코스에서 이데올로기 및 홈 카지노 교육의 핵심 개념과 중요성을 소개했으며, 이데올로기 적, 홈 카지노 요소를 전문 과정에 통합하여 완전한 직원, 전체 프로세스 및 만능 교육을 달성 할 필요성을 강조했습니다. 그녀는 과정에 대한 이데올로기 적 및 홈 카지노적 이해에 대해 현재 전문 과정 교사의 오해를 자세히 분석했으며, 코스에 대한 이데올로기 및 홈 카지노 제안의 배경과 해결에 중점을 둔 문제를 설명했습니다. 그녀는 "고등 교육 기관에서 이데올로기 및 홈 카지노 커리큘럼 건설을위한 안내 개요"의 정신에 대한 포괄적 인 이해가 이데올로기 적, 홈 카지노 커리큘럼을 촉진하는 데 큰 의미가 있다고 강조했다.

그 후, 팬 징 교수는 새로운 엔지니어링 컴퓨터 전공의 방향을 결합하여 엔지니어링 전공의 이데올로기 적, 홈 카지노적 요소를 탐구했습니다. 생생한 경우를 통해, 그녀는 이데올로기 적, 홈 카지노적 요소를 전문 과정에 영리하게 통합하여 이데올로기 및 홈 카지노 교육을 학생들의 현실에 더 가깝게 만들고 더 목표로하고 효과적으로 만드는 방법을 보여주었습니다. 또한, 그녀는이 과정에서 이데올로기 및 홈 카지노 교육에 대한 전형적인 사례와 성공적인 경험을 공유하여 교사와 파티원에게 유용한 영감과 참조를 제공했습니다.

강의 후, 팬 징 교수는 모든 당사자들과 따뜻한 대면 교환을 가졌다. 그녀는 모든 사람들이 이데올로기 적, 홈 카지노적 관행에서 발생하는 혼란과 문제에 참을성있게 대답하고 귀중한 경험을 공유했습니다. 교사들과 당원들은이 강의가 그들에게 이데올로기 적, 홈 카지노 과정에 대한 포괄적이고 심층적 인 이해를 주었을뿐만 아니라 그들의 이데올로기 및 홈 카지노 과정 건설에 참여하도록 열의에 영감을 주었다고 말했다.

이 강의의 성공적인 개최는 유용한 탐험이며 마르크스주의 학교의 2 단계 부서에 봉사하려는 시도입니다. 마르크스주의 학교는 미래의 2 차 대학과의 긴밀한 협력을 계속 유지하고, 이데올로기 및 홈 카지노 과정과 코스의 이데올로기 및 홈 카지노 교육 작업을 공동으로 홍보하며, 협력 메커니즘을 지속적으로 개선하고, 자원 공유를 강화하며, 과정의 이념적 경로와 홈 카지노 구성을 공동으로 탐구하여 과정의 이데올로기 및 홈 카지노적 구성을 공동으로 탐구하여 더 높은 사회적 구성을위한 효과적인 병리와 방법을 탐구합니다. 영혼.