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Wang Yanyao 부교수는 항공기 전력 공학 전공을 예로 들어 "코스 이데올로기 및 정치 과정에 관한 이데올로기 및 정치 과정에 대한 건설 생각"에 중점을두고 연구 배경, 데이터 분석, 실용적인 내용, 결론 및 프로모션의 네 가지 측면을 공유했습니다. 그는 새로운 시대에 학생들의 특성에 근거하여 이데올로기 및 정치 과정 건설에서 따뜻한 이데올로기 적, 정치 과정을 혁신하고 수행하는 것을 강조했다. 그는 개혁을 가르치는 데있어 자신의 아이디어와 시도를 공유했으며, 교사들은 학생들의 이데올로기 적 진보를 장려하기 위해 전문 지식을 결합해야한다고 제안했다. 학생들은 친숙한 사고 문제에 대해 생각하도록 격려해야합니다. 학교는 예술, 과학 및 공학, 의학 및 산업의 통합을 촉진하기 위해 새로운 수단, 신기술 및 새로운 플랫폼을 장려해야합니다. 코스의 이데올로기 및 정치적 구성에서 "새로운 요구, 새로운 형태, 새로운 행동 및 새로운 아이디어"를 달성함으로써 우리는 학생들의 성장과 발전을 더 잘 제공 할 수 있습니다. Wang Yanyao 부교수는 학생들의 포괄적 인 품질과 실용적 능력을 향상시키기 위해 공학 과정에서 이데올로기 및 정치 교육의 건설 방법과 혁신적인 관행을 탐구하기 위해 노력하고 있습니다. 탐사와 지속적인 혁신의 지속적인 정신은 교사와 학생들이 존경하고 진심으로 움직였습니다. 강의가 끝나면 청중은 오랫동안 따뜻하게 박수를 보냈다. Bai Qinchuan 부통령은 Wang Yanya 부교수의 강의를 통해 그의 교실이 전체 과정에서 교육 개념에 진정으로 교육의 개념에 진정으로 스며 들고 커리큘럼의 이데올로기 및 정치적 강의 요구 사항을 완전히 구현하여 귀중한 영감과 사고를 제공한다는 것을 진정으로 깨닫게되었다고 그의 요약에 따르면 그의 요약에서 그의 요약에서 그의 요약은 그의 요약에 말했다. 그는 학교가 커리큘럼의 이데올로기 적, 정치적 구성을 더욱 강화하고, 이데올로기 및 정치 교육 및 전문 교육의 심층 통합을 촉진하며, 교사들이 적극적으로 탐구하고, 학생들이 적극적으로 피드백을 제공하도록 장려하며, 교사와 학생들의 상호 작용은 교실을보다 생생하고 흥미롭고, 더 뛰어난 응용 프로그램을 향상시킬 수 있다고 강조했다. 11440에볼루션 카지노1602

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